北大-哈佛-普林斯顿三校联合数字人文国际工作坊圆满结束。师生在为期两周的交流研讨过程中，结交了五湖四海的朋友，探索了数字人文的研究方法，度过了一段难忘的暑期生活。

海报展览

2023年8月12日上午，工作坊在北大创新创业中心举办了学员团队作品展，17个团队产出了十七幅学术海报，涵盖了“数据驱动方法”应用于历史、文学、宗教等多个领域的研究主题，图文并茂，内容丰富。各组成员在本组的海报前，热情地为大家讲解本组课题的研究结果。师生互动提问，一起交流学习，现场气氛热烈。数字人文工作坊的老师们观赏了各个小组的研究成果，分别从自己专业的角度评析。学员在自己的海报前，耐心细致地回答问题，并交流了进一步的研究计划。观展的最后环节，大家纷纷为喜欢的海报投票。在下午的结营仪式上，助教王林旭公布了海报展中获得最高人气奖项的三组团队。在热烈的掌声及喝彩声中，工作坊的授课老师们上台，为三组团队颁发奖品。

结营仪式

午后2点，数字人文国际联合工作坊举办结营仪式，由王军老师主持。必赢626net入口院长朱松纯老师出席结营仪式并发言，他首先祝贺大家在短短的两周时间结出了丰硕的成果。随后，他从技术发展的角度，为大家解读人工智能的发展趋势。他强调指出，数字人文是人工智能与文史的结合，人工智能给人文研究提供了新的工具，也带来了全新的挑战；在这急剧变化的世界里，不同背景的人更需要互相对话交流，共同应对多元文化的挑战。

紧接着，王军老师邀请工作坊的师生畅谈暑期课的收获。陈松老师为大家分享了自己的感受：北大工作坊模式是按照科研过程一步一步推进，从确定课题到收集数据，从提出问题再到验证假设。经过这些步骤，学员在其间可能会有很多挫折，但实际上，研究就是如此，不断验证假设。德龙（Donald Sturgeon）老师也很赞同陈松老师的分享，他认为这次工作坊让各个小组处理每一个步骤，构成了真实的研究经历，并鼓励大家将在暑期课学习到的东西应用到之后的研究。邱伟云老师鼓励大家：遇到问题后，作为挑战，处理解决，推进数字人文的发展。戴思哲（Joseph Dennis）特别强调了建立学术联系的重要性，他说：“Social Networks connect all of us. 80 students and 8 teachers work together to encourage each other and produce valuable knowledge in the field of Digital Humanities.” 王长松老师用三句话总结自己的感受：大家的勤奋令人感动、向同学们学习、祝大家前程似锦。苏祺老师鼓励大家要实现自我突破，不断拓展。她总结说：“结营是结束，也是新的开始。希望在后续的研究中大家继续拓展，让未来的路越走越宽。”叶桂林老师为大家分享了使用chatgpt的经历，鼓励大家掌握历史的研究方法。向静老师用三个词高度概括了暑期课的特色：真实，复杂，希望。她说，同学合作的时候，遇到的问题都很真实；也会看到各种复杂的难题；进入到这个领域，面临问题并解决问题，在这个过程中，收获成长，充满希望。王军老师有感而发，为大家分享了师生组织数字人文工作坊的心路历程。王老师说：“这次工作坊呈现的方方面面都是我们宝贵的资源。大家的鼓励，肯定了我们的工作；大家的批评和建议，给我们指出了前进的方向。” 老师也特别指出工作坊的意义不限于学术。

学员感言

老师发言完毕后，学员发言。第一位是美国密歇根大学数据科学方向的佟遥，她回忆了两周的学习后，说道：“参加这次工作坊是一个非常宝贵的、难忘的经历。我们组十多个人，在一起研究，特别欢乐，中间的过程让我感觉特别温暖、感恩。”第二位是来自美国加州洛杉矶分校东亚系的博士生杜琳同学，她回顾了和项目团队一起协作的经历，以及个人的收获，并特意提到了应用数字方法的启发。她感谢了在暑期课上结识的老师和同学，并预祝大家都成长为优秀的数字人文学者。第三位是来自中国人民大学国学院的方树益同学，他回忆两周的时光，特别强调了交流的价值。他认为，交流不仅仅是一种‘碰撞’，因为碰撞暗含着我们彼此的独立性，而交流的价值在于‘交融’，交融意味着互相之间壁垒的消融。这种消融体现在很多维度上。我们来自不同背景，但是能一起把这个研究推进下去。数字人文的技术，很大程度上消融了以前的学科壁垒。”我自己是国学专业的，数字人文工作坊让我接触到了其它学科的研究方法。如果一开始就定好每个人负责的板块，我们就很难有这样的交融。”在小组中，大家有想法就提出来，然后达成一种共识。通过这样的过程，大家看到一个项目背后的整片森林。

最后是助教代表发言。王凤翔既是助教，也是参与小组的学员。他回顾了自己和小组的研究经历：“从助教的角度，要感谢各位同学的理解和包容，感谢老师们的指导。我从老师中学习到很多，他们的言行举止，潜移默化地影响这每一个人。指导老师让我感受到的不仅是学术的热情，而且是师生间的温情。从学员的角度，海报的后面，是老师和同学的辛勤付出。”在数字人文项目的一步一步研究中，我们不断有新的发现，并和人文的温情结合在一起，这是推动我们不放弃学术探索的动力。

未来可期

未来已来，时不我待。王军老师在最后诚挚地祝福大家将来都成为各个领域的领军人物。午后4点30，师生们一齐合照。而后，暑期课为大家提供了冷餐会。大家各自取来点心、水果、披萨等，围坐在一起，笑语连连，惜别依依。聚是一团火焰，散作满天繁星，祝福每一位学员发光、发热，照亮各自的大千世界。